品女最終授業

お久しぶりです！

更新を怠っていました…(´・ω・`；)

講師ゆるキャラ化①

夏休み直前でとっても忙しい日々ですが、

最終授業なのでしっかりレポートをアップします。

残りは夏休みの宿題にします。

〜最終授業（50分）の内容〜

・各クラスの文化祭テーマプレゼン

（１グループ５分）

・坂井先生の講評

・坂井先生のレクチャー

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まず初めに、各クラスの文化祭テーマを発表！

私たちは、自分たちの担当していたクラスはどうなっていたかなあと

どきどきで破裂しそうでした！

※ここでテーマを書いてしまうと文化祭での楽しみが無くなるので伏せておきます

講師ゆるキャラ化②

正直な感想を言うと、

どのグループもみんなはきはきしていて、聴衆を飽きさせることのない

すっきりとしたプレゼンを行っていたと思います！

私の中学生時代は、文字一文一文にアニメーションをつけて

非常に無駄で見づらかったイメージがあるのですが

アニメーションも効果的で見ていて楽しかった！素晴らしかったです。

アドバイスは坂井先生からしていただいたと思うので、

個人的な感想を下記にまとめます。

【A組】

・喋り方がうまかったです！練習したのかな…

・授業で学んだことを積極的に取り入れようとしている姿勢がよかったです

・調べた過程を組み込んでいて分かりやすかった。

【B組】

・アニメーションの使い方が上手い！

・会場を巻き込んだ◎

・夢がでっかくていいなあと思いました。

【C組】

・アイスブレークの仕方がダントツです！

・目的と流れが分かりやすかった。

・パフォーマンス◎

・早口が上手でした（笑）

【D組】

・シンプルでとっても見やすいスライドでした。

・テーマが可愛くて、展示の仕方をあれこれ想像してしまいました…

・理路整然としていて伝わりやすかった！

【E組】

・発表の進め方が心地いい(*´ω｀*)

・話が端的で分かりやすい

・シンプルで綺麗にまとまったスライドでした！

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後半は坂井先生のラストレクチャー…！

講師ゆるキャラ化③

まずはお馴染みアイスブレークです。

今回は「30秒で隣の人の似顔絵を描く」

坂井先生は世界中でこのアイスブレークをしているそうで、

世界共通で、「I'm sorry（似てなくて・変になってごめんね）」

と言い合う状態になるそうなのですが

品川女学院は「う、うまいと思いました…！（笑）」

という予想外の結果にｗｗｗ

こんなやりとりの後、講義に映りました。

テーマは「デザインの歴史」

坂井先生「デザインはいつ始まったと思う？」

生徒ちゃんA「1000万年前！」

間違えることを恐れない大胆な解答でした！

授業はそういう場ですからねｗ

内容は省きますが、ちょっと難しい内容だったのかな…？

でも私、大学生になるまで知らなかったことなので

ここでしっかりインプットしておけば有利であることは間違いない！

私も品女の生徒になりたかったですｗ

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こうして、全ての授業が終わりました。

これで毎週苦しみぬいてスライド作成することは無くなりましたが、

とても寂しいです。

反省する点はとても多く、一番身近な教師である母の偉大さ

今まで私を指導してくださった先生方の苦労を思い知りました。

先生になるのはとても大変ですね。

私なんかじゃ無理だなと心のそこから感じましたが、

私は私で、ものごとをいかに分かりやすく

相手の立場に立って教えるために

どうすればいいかを学ぶよい機会となりました。

品川女学院の先生方、生徒さんたち、C組のみんな、ありがとうございました！

品女 in Magnet Girl Radio①

今週は7回目の授業がありました。

もう残すところ数回です。悲しいかな…(´・ω・`)

今回は初めのパートで宿題の優秀者ベスト５を発表！

その５人が、絵美ちゃん（@gyorome）のラジオ番組に出演することになったのです

ちなみに、宿題のテーマはセルフブランディングでした

（キャッチフレーズ・イメージカラー・ロゴなどを提出してもらいました）

これがなんと、番組内でも活かされることになります〜！

私は引率と称してスタジオに侵入。

一部始終を記録して参りましたので、

今回は放送内容に差し障りないことを書いていきます

まずは品女の愉快なメンバーをご紹介します(*^ω^*)

文武両道のテニスプレーヤー：ゆかちゃん

鉄橋大好きな三つ編みの切り絵師：大武ちゃん

歩くミュージカル（是非聞いて確かめてください♪）：あゆみちゃん

わたあめ系ぱみゅぱみゅ女子：かほちゃん

もはや芸人！：いくらちゃん

スタジオに入ると、機材が沢山置いてある部屋の奥に録音ブースがあります。

みんな、緊張するね〜と言いながらも

わくわくしているようで満面の笑顔でした

最初は、絵美ちゃんとの打ち合わせ！

絵美「品女で一番トークの上手い人たちが集まったんですよね（^u^）」

一同「工ｴｴｪｪ(´０｀；)ｪｪｴｴ工」

こんなやりとりが行われた後、遂に収録です！

絵美ちゃんが一人でトークするオープニングに

一同感激！！！英語の発音かっこいいい〜(ﾉ´∀｀＊)

ギーギートピックというコーナーでは、

絵美ちゃんが審査するアイドルコンテストの話をタネに、

新しいアイドルのあり方について白熱したトークが繰り広げられました。

録音が始まる前から盛り上がってましたｗ

新機軸のアイドルオーディション！

グラビアはもちろんのこと、自分ならではのサムシングを

持つアイドルを探すオーディションらしい…

そしてっ

待ってました自己紹介のコーナーでは

みんなベスト５に選ばれた者らしくすばらしいキャッチフレーズを披露！

是非聞いてみてください（ゝω・）

５人がそれぞれ全く異なる色を持っているので、

とっても楽しいものになっていると思います（＾＾）

歩くミュージカルことあゆみちゃんが本気を見せているのもここですよっ

続くSNSの話をするコーナーでは、

中学生って結構色々と社会のことも考えているんだなと

感心してしまう場面ばかりでした…！

私も混ざって話をしたかったくらいですｗｗｗ

文化祭のテーマに活かしていけるのではないかとふと思ったりもしました

ゲストコーナーの最後では

みんなが将来の夢を語ります！

みんなとっても素敵な夢を持っていて、全力で応援したくなりました。

少しでもそのお手伝いになれるよう、いい授業を創っていきたいです。

みんな緊張したと言っていましたが、

そんな様子はみじんも感じる部分のない収録でした！

５人とも、今後もこの調子で頑張ってね

今回番組参加のチャンスを逃して悔しい思いをした他の子たちは

次の機会を待っていてくださいねー(＾□＾*)

収録中の様子↑

番組放送後に品女 in Magnet Girl Radio②を更新します

品女５回目の授業〜坂井先生編〜

品女の５回目の授業がありました！

といっても、

私は大学の授業に出席するためにお休みしたのですが…(´・ω・`)

今回は、品女の生徒さんと坂井先生、記録の写真を頼りにして書きました！ｗ

ついに…

品川女学院に坂井直樹先生が登場しました！

私は、この授業前日にアニマルラバーバンドを

買ってくるように言われていました。

どうやら授業で使うのだということでした。

私は何に使われるのか知らぬまま、10ケース購入（^▽^）

まさか、あんなことに使われるとは思いもせず（笑）

アニマルラバーバンド↑

（動物の形をした輪ゴム）

そして今週、生徒さんに話を聞いてみました！

（以下再現）

ふえたま「どんなことしたの？」

(*^▽^*)「最初にボールを投げて、ちょっと大きめの…。

その後、みんなで輪ゴムを坂井先生に当てました！」

↑ここでアニマルラバーバンドが使われたらしい。

ふえたま「Σ(ﾟдﾟlll)えええ」

(*^ω^*)「あんな先生だったら授業楽しいだろうなって思いました♥」

ふえたま「楽しい授業だったんだねー！よかった〜♪」

※想像図

なんだかとっても楽しい授業だったようですｗ

私も行きたかったーー！！！

内容としては、デザインとはなんなのかというとても根本的なこと。

例）何故コンビーフの缶は台形なのか　とか

どんな風に考えが深まったのかが気になるところです。

品女の先生によると、生徒さんたちは

初めはとんでもない人（坂井先生のこと）が来た(;ﾟДﾟ)と

どうすればいいのかわからない心理状態に陥っていたようですが

坂井先生の巧みなアイスブレークとお話で

どんどんバリアがなくなっていったようです★

授業後のtweetをなんとなく眺めていたのですが

すごいひとだった、楽しかったというような呟きが見られたので

やっぱり先生は流石だなあと、自分もこうなりたいなと思うのでした。

授業中、難しいなあと思わされることを言われても、

後ではっと気づかせるヒントを与えてくれる、

答えを与えるのではなく自分で発見させるのが

素敵な授業ですよね。

***

ちょっとここで私が大好きな友人の言葉を紹介します！

「時間が足りない。やりたいことが増えたから」

はじめて聞いたときは、すごいなあ！そんなにやりたいことがあるんだ。

そう思っていましたが、今は最も共感できる言葉です。

品女のみんなにも、こういう好きな言葉ってあるんでしょうか？

聞いてみたいな☺

***

品女４回目の授業

品川女子学院で４回目の授業がありました！

今回のテーマはイノベーション！

そして、前回ちょっと理解の難しかった

「よい質問をつくる」の振り返りを重点的に行いました。

今回は５時限目だけの授業だったので、プチWSを講堂で行いました。

〜授業の流れ〜

①@gyoromeによるアイスブレーク

（私たちの身の回りのイノベーションを映像で紹介）

イノベーションのキーワードは、

いままでに無かった物を普通にする

必要なアイディアは

はっとさせられる切り口！

②@Josh_yoshimiによる前回の振り返り

Question

【正しい質問】は

どういう基準で考えればいいのか…

Answer

いろんな【人】になりきって考えてみよう！

というわけで、色んな人になりきって考えてみた！

お年寄り？赤ちゃん？

そうすると、その人の悩みを想像しやすく、解決策を考え易いですよね。

私は、デザインするときに関わらず

世界中の色々な問題を考えるときに「想像力」が必要だと感じています。

③宿題の優秀者発表！

課題は、

身の回りにあるものを写真に撮ってきて質問を考える

ここでは本名は伏せますが、各クラスベスト５を発表し

前に出てもらって約200名の前で意図を説明してもらいました！

みんなの前で発表するのは緊張したでしょうか？？？

みんな目の付け所が面白くて、ベストを決めるのに時間がかかりました。

私も同じ課題で何か写真を撮って来ればよかったですｗ

④本日のWS（イノベーション）

新しいアイディアで、社会を変える（イノベーション）

鉛筆のイノベーションは消しゴム付き鉛筆！

おにぎりのイノベーションは天むす！

というわけで、品女のみんなには

「ペットボトル」のイノベーション

を考えてもらいました！

講堂で５人一組くらいのグループワーク…

うまくいくか不安でしたが、

「それでは発表できるところー」という

先生の言葉に、沢山のグループが手を挙げてくれました！感動！！

そして、４組が発表をしてくれたのですが、

どのアイディアもとても面白かったです！

（後ほど紹介します）

短時間でも、こんなにいいアイディアが出るものなんですね！

しかもみんな恥ずかしがらずに学年全員の前で発表していました。

次回からも全員でWS→発表でもいいくらいだなと感じてしまいますｗ

＊今回のまとめ＊

天むす君

本日は品川女子学院4回目の授業でした！

前回の授業と合わせて、なんだかいい手応えを感じた回でした(*^ω^*)ノ

そんな授業の記事は来週までにアップするとして…

何事も鮮度が大事ということで、

今日の私の幸せな出来事を記録します。

今日は授業の中で、下記のスライドを使いました

イノベーションということで、

おにぎりのイノベーションは天むす！ってことを紹介したのです

そうして本日は折角帰りに渋谷を経由するので、

TOKYUの名古屋物産展に行きましたｗ

（@YRYRDA、@gyorome、@la_fruteriaの3人）

そこで…

見つけてしまったのです！

天むす君！

∑o(*'o'*)o　ｳｵｵｫｫｫｫ!!そっくりです!!

口が「　ω　」なのが高得点でした

いまどきの顔文字文化的センスを取り入れていますね

普通は「　U　」を無理やり押し伸ばしたような形の口が基本形なので

猫でもないのに「ω」を使う可愛らしさに心を射抜かれました

私もこういうご当地のぬいぐるみとかデザインしてみたいです…

手触りのやわらかさだけではなく、

表情も優しげであたたかい…

何の役にも立たないけれど癒すことはできる…

分り易くいやし効果があったらもっと好きになってもらえるのでしょうか？

何か、何か作りたい！

その後はしっかり購入して（お菓子を4日間我慢します）

家に帰って机の上を見ると、

他にも似た顔のゆるキャラたちがいて落ち着きました。

私の構成要素はゆるキャラのようです。

何故そうなったのか…

ディズニーのキャラではいけなかったのか…

私の性格とこれまでの行動に謎がありそうです

品女３回目の授業

更新がとっても遅れました（滝汗
GWを経て、品川女子学院３回目の授業が行われました。

テーマ

★

デザイン思考

〜正しい質問を見つける〜

今回は、礼さんが何度も何度も作り直して作った授業で、

スライドを見たときとっても面白いなと感じました。

けれど品女のみんなにはちょっと難しかったようです＞＜

感想で「難しかった」という声がちらほら

でもこれくらいは難しいんだな、とか

これは求め過ぎなんだな

というのが、三回目にしてやっと理解できてきたように感じました。

今回はそんな三回目の授業レポです！

ー５限目（講堂）ー

初めに前回の振り返りを行いました。

何人かに前回の感想を言ってもらってから

「ブレインストーミング」の反省をしようと考えていたのですが、

嘉くんが「どうだった？」と聞いても

みんな恥ずかしがって答えてくれませんでした（笑

校長先生曰く、男の人に不慣れだから緊張してしまっているとのこと(*´v｀*)

嘉くんは困ってましたが、私はかわいいなぁと見守っていましたｗ

その後は気をとりなおして私にバトンタッチして(；・∀・)

ブレストは何か新しいことを考えるときに有用だということを説明しました。

イラストを見せるたびにかわいい！(*^0^*)と反応してもらえて私は幸せでした…！

そして、今回の講義は礼さんが担当しました。
写真を見せて、疑問や質問をどんどん出していきます。

例えばこういう写真を見せて、

こういう質問を出してもらいます。（大量に）

ー６限目（各クラスごとに）ー

※絵美ちゃんが体調不良で不在のため、礼さんは2クラスを受け持ちました。

今回の目標は、「正しい質問を見つける」こと。

上記のような写真を11枚用意して、
好きな写真を選んでもらい、質問①を出します

そして、それに対応する答えを作成して、観察を続け、
最終的に、質問②（①より具体的な答えを導きやすいもの）を
考えてもらいました！

しかし、難しい！
過去最高に苦戦していました。

質問②を考えるということに（？▽？）どういうこと？？？といった様子でした；
確かに、具体的な答えを導きやすい（正しい？）質問をつくるというのは
はじめてでは分かりにくかったですよね＞＜
方法が難しかったのか…？

私ならこうするよ！と例を見せたのですが、
それでも辿りつけたところは少数でした

けれど、こういうことはまだわからないんだな　ということ、
こういうことはすごくよく理解できるんだ！　ということ
私も色々わかってきたように思えます。


本日はこの回の振り返りをメインに授業を進めていきます！
そして、教授のアドバイスも頂けたので、
もっと分り易くて楽しい授業にしていければと思いますっ
毎回こんな反省になりますが、
最後みんなに楽しくてためになったーー！
と感じてもらえるために試行錯誤していきたいと思います。


では、いってきます(^v^)/

品女授業おやすみ

ゴールデンウィークなので、今週の授業はお休みでした。