品女４回目の授業

品川女子学院で４回目の授業がありました！

今回のテーマはイノベーション！

そして、前回ちょっと理解の難しかった

「よい質問をつくる」の振り返りを重点的に行いました。

今回は５時限目だけの授業だったので、プチWSを講堂で行いました。

〜授業の流れ〜

①@gyoromeによるアイスブレーク

（私たちの身の回りのイノベーションを映像で紹介）

イノベーションのキーワードは、

いままでに無かった物を普通にする

必要なアイディアは

はっとさせられる切り口！

②@Josh_yoshimiによる前回の振り返り

Question

【正しい質問】は

どういう基準で考えればいいのか…

Answer

いろんな【人】になりきって考えてみよう！

というわけで、色んな人になりきって考えてみた！

お年寄り？赤ちゃん？

そうすると、その人の悩みを想像しやすく、解決策を考え易いですよね。

私は、デザインするときに関わらず

世界中の色々な問題を考えるときに「想像力」が必要だと感じています。

③宿題の優秀者発表！

課題は、

身の回りにあるものを写真に撮ってきて質問を考える

ここでは本名は伏せますが、各クラスベスト５を発表し

前に出てもらって約200名の前で意図を説明してもらいました！

みんなの前で発表するのは緊張したでしょうか？？？

みんな目の付け所が面白くて、ベストを決めるのに時間がかかりました。

私も同じ課題で何か写真を撮って来ればよかったですｗ

④本日のWS（イノベーション）

新しいアイディアで、社会を変える（イノベーション）

鉛筆のイノベーションは消しゴム付き鉛筆！

おにぎりのイノベーションは天むす！

というわけで、品女のみんなには

「ペットボトル」のイノベーション

を考えてもらいました！

講堂で５人一組くらいのグループワーク…

うまくいくか不安でしたが、

「それでは発表できるところー」という

先生の言葉に、沢山のグループが手を挙げてくれました！感動！！

そして、４組が発表をしてくれたのですが、

どのアイディアもとても面白かったです！

（後ほど紹介します）

短時間でも、こんなにいいアイディアが出るものなんですね！

しかもみんな恥ずかしがらずに学年全員の前で発表していました。

次回からも全員でWS→発表でもいいくらいだなと感じてしまいますｗ

＊今回のまとめ＊

天むす君

本日は品川女子学院4回目の授業でした！

前回の授業と合わせて、なんだかいい手応えを感じた回でした(*^ω^*)ノ

そんな授業の記事は来週までにアップするとして…

何事も鮮度が大事ということで、

今日の私の幸せな出来事を記録します。

今日は授業の中で、下記のスライドを使いました

イノベーションということで、

おにぎりのイノベーションは天むす！ってことを紹介したのです

そうして本日は折角帰りに渋谷を経由するので、

TOKYUの名古屋物産展に行きましたｗ

（@YRYRDA、@gyorome、@la_fruteriaの3人）

そこで…

見つけてしまったのです！

天むす君！

∑o(*'o'*)o　ｳｵｵｫｫｫｫ!!そっくりです!!

口が「　ω　」なのが高得点でした

いまどきの顔文字文化的センスを取り入れていますね

普通は「　U　」を無理やり押し伸ばしたような形の口が基本形なので

猫でもないのに「ω」を使う可愛らしさに心を射抜かれました

私もこういうご当地のぬいぐるみとかデザインしてみたいです…

手触りのやわらかさだけではなく、

表情も優しげであたたかい…

何の役にも立たないけれど癒すことはできる…

分り易くいやし効果があったらもっと好きになってもらえるのでしょうか？

何か、何か作りたい！

その後はしっかり購入して（お菓子を4日間我慢します）

家に帰って机の上を見ると、

他にも似た顔のゆるキャラたちがいて落ち着きました。

私の構成要素はゆるキャラのようです。

何故そうなったのか…

ディズニーのキャラではいけなかったのか…

私の性格とこれまでの行動に謎がありそうです

品女３回目の授業

更新がとっても遅れました（滝汗
GWを経て、品川女子学院３回目の授業が行われました。

テーマ

★

デザイン思考

〜正しい質問を見つける〜

今回は、礼さんが何度も何度も作り直して作った授業で、

スライドを見たときとっても面白いなと感じました。

けれど品女のみんなにはちょっと難しかったようです＞＜

感想で「難しかった」という声がちらほら

でもこれくらいは難しいんだな、とか

これは求め過ぎなんだな

というのが、三回目にしてやっと理解できてきたように感じました。

今回はそんな三回目の授業レポです！

ー５限目（講堂）ー

初めに前回の振り返りを行いました。

何人かに前回の感想を言ってもらってから

「ブレインストーミング」の反省をしようと考えていたのですが、

嘉くんが「どうだった？」と聞いても

みんな恥ずかしがって答えてくれませんでした（笑

校長先生曰く、男の人に不慣れだから緊張してしまっているとのこと(*´v｀*)

嘉くんは困ってましたが、私はかわいいなぁと見守っていましたｗ

その後は気をとりなおして私にバトンタッチして(；・∀・)

ブレストは何か新しいことを考えるときに有用だということを説明しました。

イラストを見せるたびにかわいい！(*^0^*)と反応してもらえて私は幸せでした…！

そして、今回の講義は礼さんが担当しました。
写真を見せて、疑問や質問をどんどん出していきます。

例えばこういう写真を見せて、

こういう質問を出してもらいます。（大量に）

ー６限目（各クラスごとに）ー

※絵美ちゃんが体調不良で不在のため、礼さんは2クラスを受け持ちました。

今回の目標は、「正しい質問を見つける」こと。

上記のような写真を11枚用意して、
好きな写真を選んでもらい、質問①を出します

そして、それに対応する答えを作成して、観察を続け、
最終的に、質問②（①より具体的な答えを導きやすいもの）を
考えてもらいました！

しかし、難しい！
過去最高に苦戦していました。

質問②を考えるということに（？▽？）どういうこと？？？といった様子でした；
確かに、具体的な答えを導きやすい（正しい？）質問をつくるというのは
はじめてでは分かりにくかったですよね＞＜
方法が難しかったのか…？

私ならこうするよ！と例を見せたのですが、
それでも辿りつけたところは少数でした

けれど、こういうことはまだわからないんだな　ということ、
こういうことはすごくよく理解できるんだ！　ということ
私も色々わかってきたように思えます。


本日はこの回の振り返りをメインに授業を進めていきます！
そして、教授のアドバイスも頂けたので、
もっと分り易くて楽しい授業にしていければと思いますっ
毎回こんな反省になりますが、
最後みんなに楽しくてためになったーー！
と感じてもらえるために試行錯誤していきたいと思います。


では、いってきます(^v^)/

品女授業おやすみ

ゴールデンウィークなので、今週の授業はお休みでした。